近未来ハイスクール 変人と高校生をつなぐ

TOPICS

青空の下のワークショップ!入間川をバズらせるためのアイディアを考えてきました-23.11.23近未来ハイスクールレポート

青空の下のワークショップ!入間川をバズらせるためのアイディアを考えてきました-23.11.23近未来ハイスクールレポート

カヌーやサイクリングで大相模調節池を知る。浮く畑の体験もして、池の水浄化大作戦を考えた近未来ハイスクール(23.10.29レポート)

カヌーやサイクリングで大相模調節池を知る。浮く畑の体験もして、池の水浄化大作戦を考えた近未来ハイスクール(23.10.29レポート)

楽しく生きる大人になる

近未来ハイスクールは変人と高校生・高専生をつなぐキャリアのプログラム
変人とは変わり続ける人、変革を起こす人、エッジのたったプロフェッショナル
わくわく生きる大人たちに出会うとことで「気になる方向への第一歩」を後押しします

楽しく生きる大人になる

EVENT

【埼玉県SDGs官民連携プラットフォーム_水辺空間の持続可能な利活用及び環境課題解決に向けた検討部会 第3弾】大相模調節池の水浄化大作戦!アイディアを実行して継続させる方法を考える(近未来ハイスクール)

【埼玉県SDGs官民連携プラットフォーム_水辺空間の持続可能な利活用及び環境課題解決に向けた検討部会 第3弾】大相模調節池の水浄化大作戦!アイディアを実行して継続させる方法を考える(近未来ハイスクール)

【埼玉県SDGs官民連携プラットフォーム_水辺空間の持続可能な利活用及び環境課題解決に向けた検討部会 第3弾】大相模調節池の水浄化大作戦!アイディアを実行して継続させる方法を考える(近未来ハイスクール)

【埼玉県SDGs官民連携プラットフォーム_水辺空間の持続可能な利活用及び環境課題解決に向けた検討部会 第3弾】大相模調節池の水浄化大作戦!アイディアを実行して継続させる方法を考える(近未来ハイスクール)

水辺で好きに過ごして考える「入間川を話題のスポットとしてバズらせて人を呼ぶ!」

水辺で好きに過ごして考える「入間川を話題のスポットとしてバズらせて人を呼ぶ!」

【埼玉県SDGs官民連携プラットフォーム_水辺空間の持続可能な利活用及び環境課題解決に向けた検討部会】大相模調節池でのカヌー体験と水質浄化について考えるワークショップ(近未来ハイスクール/レイクタウンミーティング)

【埼玉県SDGs官民連携プラットフォーム_水辺空間の持続可能な利活用及び環境課題解決に向けた検討部会】大相模調節池でのカヌー体験と水質浄化について考えるワークショップ(近未来ハイスクール/レイクタウンミーティング)

※埼玉県の高校の先生向け※「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール説明会【交流会あり】

※埼玉県の高校の先生向け※「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール説明会【交流会あり】

「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール ※アーカイブ視聴申し込み受付中

「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール ※アーカイブ視聴申し込み受付中

NEWS

「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール ※アーカイブ視聴申し込み受付中

「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール ※アーカイブ視聴申し込み受付中

「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール ※アーカイブ視聴申し込み受付中

「川の国埼玉」の水辺の課題考える・問いをみつける〜近未来ハイスクール ※アーカイブ視聴申し込み受付中

探究授業レポート「埼玉県・越谷市と地理の授業で人口を考えてみた」

探究授業レポート「埼玉県・越谷市と地理の授業で人口を考えてみた」

福島高校の探究授業:275名の生徒に一斉プレゼン講座を開催

福島高校の探究授業:275名の生徒に一斉プレゼン講座を開催

一般社団法人近未来ハイスクール設立のお知らせ

一般社団法人近未来ハイスクール設立のお知らせ

【3/28レポート】殻を破れたか?「変わるなら今でしょ!ちっちゃなころから優等生からの脱却」開催レポート

【3/28レポート】殻を破れたか?「変わるなら今でしょ!ちっちゃなころから優等生からの脱却」開催レポート

REPORT

青空の下のワークショップ!入間川をバズらせるためのアイディアを考えてきました-23.11.23近未来ハイスクールレポート

青空の下のワークショップ!入間川をバズらせるためのアイディアを考えてきました-23.11.23近未来ハイスクールレポート

青空の下のワークショップ!入間川をバズらせるためのアイディアを考えてきました-23.11.23近未来ハイスクールレポート

青空の下のワークショップ!入間川をバズらせるためのアイディアを考えてきました-23.11.23近未来ハイスクールレポート

「どうやったら楽しく生きていける?」変人清水さんと一緒に考えた「幸せ」と「人生」~三田国際学園の放課後キャリアイベント第12回

「どうやったら楽しく生きていける?」変人清水さんと一緒に考えた「幸せ」と「人生」~三田国際学園の放課後キャリアイベント第12回

カヌーやサイクリングで大相模調節池を知る。浮く畑の体験もして、池の水浄化大作戦を考えた近未来ハイスクール(23.10.29レポート)

カヌーやサイクリングで大相模調節池を知る。浮く畑の体験もして、池の水浄化大作戦を考えた近未来ハイスクール(23.10.29レポート)

「ライスワーク」と「ライフワーク」好きなことを諦める必要は決してない~三田国際学園の放課後キャリアイベント第11回

「ライスワーク」と「ライフワーク」好きなことを諦める必要は決してない~三田国際学園の放課後キャリアイベント第11回

変人人生年表~今の私、これからの私~5人の変人とスクール長が都立第四商業の1年生と対話をしてきました

変人人生年表~今の私、これからの私~5人の変人とスクール長が都立第四商業の1年生と対話をしてきました

VOICE

変人たちの話を聞いていると、自分にも新しい世界が見えてくる

変人たちの話を聞いていると、自分にも新しい世界が見えてくる

面白い大人に会うことが世界を広げる。 学校での学びと社会がつながることで、生徒の中には、学びの意味や意義を見出すことがあるかもしれない。…
先生

県立浦和高校 教員

20代は怒られるのが仕事、後からなぜ怒られたのかがわかる

20代は怒られるのが仕事、後からなぜ怒られたのかがわかる

シェフ 井上真介さんの「20代は怒られるのが仕事」「後からなぜ怒られたのかがわかる」のお言葉は厳しい料理の世界で生きていく生徒の励みにな…
先生

都立赤羽北桜高校 教員

自分がどうありたいか、という言葉が一番印象に残りました

自分がどうありたいか、という言葉が一番印象に残りました

お話の中で仰っていた「自分がどうでありたいか」という言葉が一番印象に残りました。理由として、私は直ぐに他人と比べてしまいその都度落ち込み…
生徒

都立赤羽北桜高校 1年生

ACTIVITIES

変人と高校生・高専生をつなぐプログラムを提供しています。
近未来ハイスクールにおける変人とは褒め言葉です。変わり続ける人、変革を起こす人、エッジのたったプロフェッショナルです。
 
授業では、変人たちの学生時代、キャリアの変遷、そして未来の夢を語ります。
社会課題の解決や未来を描くワークショップで、変人たちがファシリテーターとなり、さまざまな角度から考えを深めるヒントを投げかけ、妄想力を刺激します。

SERVICE

COLUMN

哲学とサイエンスの畜産農家〜梶岡牧場:前編

哲学とサイエンスの畜産農家〜梶岡牧場:前編

哲学とサイエンスの畜産農家〜梶岡牧場:後編

哲学とサイエンスの畜産農家〜梶岡牧場:後編

問いを立て解決策を見出す〜農業、商業など専門学科の生徒による研究発表会を茨城で開催

問いを立て解決策を見出す〜農業、商業など専門学科の生徒による研究発表会を茨城で開催

会社ってかたっ苦しい場でしょ。え!違うの?(大学生から見たopnlab)

会社ってかたっ苦しい場でしょ。え!違うの?(大学生から見たopnlab)

安定ってなんだろう?〜12/22近未来ハイスクール 大学生ボランティアレポート〜

安定ってなんだろう?〜12/22近未来ハイスクール 大学生ボランティアレポート〜

スクール長の「じゃ、やってみる?」で高校生が近未来ハイスクールを企画した話

スクール長の「じゃ、やってみる?」で高校生が近未来ハイスクールを企画した話

お父さん、行きたい学部が変わりました

お父さん、行きたい学部が変わりました

医と食の情報、自分で調べ・考え・発信することが大切〜近未来ハイスクール

医と食の情報、自分で調べ・考え・発信することが大切〜近未来ハイスクール

山の頂上は違う道からも行ける

山の頂上は違う道からも行ける

誰もが知っているけど何よりも遠い「政治家」という職業

誰もが知っているけど何よりも遠い「政治家」という職業

お問い合わせ、取材申し込み、ボランティア登録 メールマガジン登録 近未来KOSEN